Neuer Montag - Neuer Test

Diesen Montag haben wir schon wieder einen Test schreiben lassen.
Diesmal wurde er dann auch gewertet, entgegen dem von letzter Woche. Den Test von letzter Woche haben wir einfach Akt Akta gelegt und nicht gewertet und nur die korrigiert, die nicht geschummelt hatten. So schnell hab ich noch nie einen Satz Klassenarbeiten durchgehabt.
Die einzige Konsequenz, die wir aus dem Test gezogen haben, ist die neuen Regeln fuer das Schuljahr eindeutig festzulegen wer schummelt = 0% - wer kopiert und man das eindeutig sehen kann = 0% fuer den Kopierer und die Vorlage) und dann haben wir mit den Klassen ein Gespraech ueber Schummeln gehabt, indem wir mit ihnen die Gruende fuer cheaten ausgearbeitet haben.
Den groessten Schwachpunkt, den wir gefunden haben, ist dass die Schueler nicht mit den Lehrern reden. Keine Fragen, keine Bemerkungen, keine Gespraeche am Nachmittag mit den Lehrern.
Anscheinend hat das Gespraech gewirkt. Gestern kamen zwei Schueler zu mir und haben Fragen zu den Hausaufgaben gehabt, die ich dann mit ihnen klaeren konnte. Auch sonst scheint die Stimmung grade ganz gut zu sein zwischen den Mathelehrern und den Schuelern. Heute konnte ich die ganze Klasse zum Lachen bringen und trotzdem sinnvoll im Matheunterricht voranschreiten.
Das ist das gute an Wahrscheinlichkeitsrechnung: Spielen und lernen zur gleichen Zeit.

Ich fand auch gut in meiner Stunde, dass die Schueler endlich den Mut haben, zu sagen: "Teacher, we don't understand what you are doing."