Fragt man sich hier echt oft.
Die Schueler sind grade alle in der Examens-stress-phase, wo sie die ganze zeit lernen fuer ihre arbeiten. von morgens bis abends: lernen, lernen, lernen. Unterricht findet hier kaum noch statt, da fast alle Lehrer mit dem Curriculum durch sind und demnach nicht mehr unterichten muessen! Wie schoen is das denn? wenn man ne schlaue Klasse hat, dann kann es passieren, dass man zwei wochen frueher "fertig" ist und keinen Unterricht mehr geben muss.
Was die Lehrer aber noch machen ist, in die Klassen gehen,Wiederholungsaufgaben an die Tafel schreiben, fragen ob es Fragen gibt und dann wieder gehen.
Ich bin letztens dann fuer einen Lehrer in die Klasse gegangen und hab den wiederholungsunterricht uebernommen, wobei ich schon stark versagt hab. Mathe auf englisch is schon echt ne harte nummer... ohne woerterbuch und mit nem komischen Mathebuch, das mir der Lehrer in die Hand gedrueckt hat bin ich in die Klasse. Das schoen war, dass die Fragen der Schueler vom Jahr zuvor waren und ich in dem Mathebuch keine Antworten fuer die Schueler gefunden habe. Ich hab mich dann einfach dem Methodischen Trick des Schuelervortrags bedient, indem ich ca. 6 Fragen an der Tafel hatte und sich Schueler eine der Aufgaben aussuchen konnten und sie den Klassenkameraden vortragen sollten. Hat ganz gut geklappt. Puh, nochmal gerettet!
ca 10 minuten vor Schluss hab ich dann die Mathestunde abgebrochen um Fragen ueber Deutschland zu beantworten, da ich gemerkt hab: irgendwie interessiert die Schueler das mehr. So hab ich dann Fragen bezueglich Klassengroesse, Stoeckchen, Schnee, Autos und Arbeitsgenehmigung in Deutschland besprochen.
Die Schueler sind grade alle in der Examens-stress-phase, wo sie die ganze zeit lernen fuer ihre arbeiten. von morgens bis abends: lernen, lernen, lernen. Unterricht findet hier kaum noch statt, da fast alle Lehrer mit dem Curriculum durch sind und demnach nicht mehr unterichten muessen! Wie schoen is das denn? wenn man ne schlaue Klasse hat, dann kann es passieren, dass man zwei wochen frueher "fertig" ist und keinen Unterricht mehr geben muss.
Was die Lehrer aber noch machen ist, in die Klassen gehen,Wiederholungsaufgaben an die Tafel schreiben, fragen ob es Fragen gibt und dann wieder gehen.
Ich bin letztens dann fuer einen Lehrer in die Klasse gegangen und hab den wiederholungsunterricht uebernommen, wobei ich schon stark versagt hab. Mathe auf englisch is schon echt ne harte nummer... ohne woerterbuch und mit nem komischen Mathebuch, das mir der Lehrer in die Hand gedrueckt hat bin ich in die Klasse. Das schoen war, dass die Fragen der Schueler vom Jahr zuvor waren und ich in dem Mathebuch keine Antworten fuer die Schueler gefunden habe. Ich hab mich dann einfach dem Methodischen Trick des Schuelervortrags bedient, indem ich ca. 6 Fragen an der Tafel hatte und sich Schueler eine der Aufgaben aussuchen konnten und sie den Klassenkameraden vortragen sollten. Hat ganz gut geklappt. Puh, nochmal gerettet!
ca 10 minuten vor Schluss hab ich dann die Mathestunde abgebrochen um Fragen ueber Deutschland zu beantworten, da ich gemerkt hab: irgendwie interessiert die Schueler das mehr. So hab ich dann Fragen bezueglich Klassengroesse, Stoeckchen, Schnee, Autos und Arbeitsgenehmigung in Deutschland besprochen.
2 Kommentare:
Hast ja noch mal kurz deinen Arsch gerettet. Gut gemacht.
Evaluation der eigenen Leistung (durch die Schüler selbst) ist auch immer ganz schön, in solchen Situationen. Was fiel mir noch schwer, was war ganz leicht für mich usw.. So was wie "Ich kann..." Bögen. Also, was habe ich wie gut gelernt. Tip einer alten Lehrerin
Hallo Hennes, wie gehts dir?Ich bins Jonas.Wie ist es so in Afrika?Was du bis jetzt geschrieben hast hörts sich ganz interessant an.Ich hab letzte Woche ne zweistündige Mathearbeit über Potenzen geschrieben, war eig ganz okay, bin mal gespannt was ich hab.Ich wünsch dir noch viel spaß.
Schöne grüße aus dem verregnetem Deutschland ;)
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